林中来信45|时间管理法对我们的误导
7 分钟 郝海龙

林中来信45|时间管理法对我们的误导

时间管理法解决的可能是工作流程中最容易解决的问题。

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当英语教师多年,难免会遇到各种神奇的背单词(以及不背单词学英语的)方法。平心而论,大部分所谓的创新背单词法,或多或少都有些效果,否则也不可能在一开始说服学员报名。但效果如何,是好是坏,很大程度上取决于背单词的目的。

举例来说,联想记忆法一定是有效的,因为它确实符合我们大脑的记忆机制:将未知内容与我们已知内容建立联系。但实际操作中,有两个问题。

首先,很多时候我们联想到的并不是自己的已知内容。对于初学英语的人来说,经常出现的一种情况是,见到一个单词无法快速联想到任何大脑中熟知的事物,于是不得不强行创作或附会联想内容。这些创作或附会出来的东西,对你来说往往也是新东西,也需要额外记忆,最终非但没有让记忆变得更容易,反而加重了的记忆的负担。

反过来说,如果你看到所有单词都能联想到自己已经熟知的事物,那么这种背单词方法确实可以帮助你记住这个单词。但这里还有一个通常被大家忽视的问题:反应时间。

你瞬间认出一个单词和花一分钟时间认出一个单词好像都是「认识」,都可以算是你记住了单词,但后者其实对阅读和听力都会造成严重的阻碍,只是大多数人初背单词之时往往不会对此特别留意。

联想记忆法、词根词缀记忆法都特别容易造成反应时间过慢的问题。很多人看到一个单词,想到的不是它的意思,而是与之相关的一个故事或这个单词的几个零件(词根词缀)的意思,然后根据这个故事或零件的意思来推测这个单词的意思。这个故事或这些零件的意思你可能非常熟悉,最终得到的单词的意思可能也是对的,但整个流程需要花费大量的时间,对于常用单词来说,这种花大量时间的「认识」与不认识其实没有太大区别。阅读中碰到了或许还能慢慢看,但听力中你对一个单词的反应时间超过一秒钟通常就意味着你完全听不懂。

因此,如果在你的使用场景中,理解一个英语单词没有时间限制,那么联想记忆法效果是显著的。它可以解决你「不认识单词」的问题,但无法实现想要快速识别单词意思的目的,可后者才是我们日常使用语言时经常面对的情况。

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